為進一步深入探討新時代我國職業教育發展的熱點問題，推動職業教育中青年學者理論與實踐創新，2021年5月29日，施耐德電氣工程師學院揭牌儀式暨首屆全國“雙師型”職業教育博士論壇在北京市電氣工程學校將臺校區隆重舉行，出席本次儀式的領導和嘉賓有：北京市教委二級巡視員、職成處處長王東江；北京市朝陽區人力資源和社會保障局局長張巖；朝陽區教育委員會副主任徐志輝；中國教育發展基金會主任王蕊；北京市職業技術教育學會會長李壑；北京市朝陽區教育科學研究院書記任煒東；天津職業技術師范大學職業教育學院院長張元；職業教育學院副院長楊大偉；自動化工程學院副院長趙麗；施耐德電氣（中國）有限公司公司事務總監王長虹；施耐德電氣（中國）有限公司公共事務總監許屾；還有來自朝陽區教委職成科、天津職業技術師范大學、朝陽區教育科學研究院、朝陽區兄弟院校、合作企業和媒體朋友們，以及來自全國各地的中青年學者、專家、職業教育博士參加了論壇，共謀職教發展。

領導、博士和嘉賓合影


崇靜校長致開幕詞

企業代表施耐德電氣（中國）有限公司公司事務總監王長虹先生致詞


領導們共同為施耐德電氣工程師學院揭牌

中國教育發展基金會主任王蕊與施耐德電氣（中國）有限公司公共事
務總監許屾，共同為BEES綠色賦能應用中心揭牌

天津職業技術師范大學職業教育學院院長張元與北京市職業技術教育學
會會長李壑，共同為研究生教育創新實踐基地揭牌

朝陽區教委副主任徐志輝講話

北京市教委職成處處長王東江講話

 

北京市電氣工程學校將臺校區校長馮佳博士主持活動 

崇靜校長致開幕詞，她對遠道而來的各位博士、專家、學者表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。她表示：北京市電氣工程學校是實力雄厚、特色鮮明的國家中職改革發展示范校。勤學而交流，則博學而睿智。交流是知識保持鮮活的法寶，交流是學術不斷創新的階梯。施耐德電氣工程師學院是北京市教育委員會、北京市人力保障局批準立項的第一批北京市職業院校特色高水平骨干專業和實訓基地建設項目，校企雙方圍繞“產教融合、共創未來”的發展思路，引入施耐德“Life Is On”的企業文化理念，全面構建了面向數字化轉型的綠色工作場所和學習環境，校企共同研發了施耐德電氣“4+2”課程體系，充分發揮施耐德電氣作為國際能源管理和自動化領域專家的優勢，為北京市現代化城市運營與保障提供了增值賦能服務。
學校的目標是立足朝陽、著眼首都、面向京津冀協同、輻射全國，著眼”一帶一路“，做精實訓基地、做強課程體系、做優人才培養、做特校企合作、做大產教融合，做穩國際交流。通過我們的努力以及各位領導、專家的支持，特別是青年才俊們的智力資本匯聚，“朝陽百年職教名校”的夢想終會成為朝陽職教人的理想和奮斗目標。為首都城市發展賦能，為祖國建設技能型社會貢獻力量。
隨后，企業代表施耐德電氣（中國）有限公司公司事務總監王長虹先生致詞。
北京市教委職成處處長王東江與朝陽區教委副主任徐志輝，共同為施耐德電氣工程師學院揭牌并講話。
中國教育發展基金會主任王蕊與施耐德電氣（中國）有限公司公共事務總監許屾，共同為BEES綠色賦能應用中心揭牌。BEES是北京市電氣工程學校的英文縮寫，BEES綠色賦能應用中心是校企合作共建的“產學研訓創”一體化發展平臺，該中心借助綠色技術、開展綠色創想、實現綠色制造，賦能未來，充分發揮企業在技術轉化、工程、市場等方面的優勢，主動作為、積極探索，努力實現優勢互補、共謀發展。
天津職業技術師范大學職業教育學院院長張元與北京市職業技術教育學會會長李壑，共同為研究生教育創新實踐基地揭牌。研究生教育創新實踐基地，是培養職業教育碩士與博士的沃土，同時也是職業教育高端人才可持續發展的孵化器，學校將與天津職業技術師范大學，發揮雙方在職業教育領域各自的優勢，共建創新實踐基地，用理念引領職業教育發展，用思想提供職業教育解決方案，用理論指導職業教育教學實踐，用良策解決職業教育焦點問題。
此次揭牌儀式，標志著新的開始，我們將以此為契機，認真組織落實好各項工作，積極發揮好各項組織平臺的優勢作用，科學謀劃、創新服務，為朝陽區職業教育和首都城市運行保障服務做出新的貢獻。
大家共同參觀了施耐德電氣工程師學院校企合作產教融合實訓基地，紛紛為北京市電氣工程學校的高質量發展、建設點贊。

北京市電氣工程學校將臺校區校長馮佳主持博士論壇會議。本次論壇分為上午和下午兩個會場。上午論壇交流活動中，白永祥、劉興恕、楊嵩、郭方營等8名博士分別就職業教育的熱點和難點問題進行了廣泛而深入地交流和討論。博士生導師張元、楊大偉、趙文平、吳真，就各位博士的發言進行了專業點評和指導。

中國教育科學研究院職業與繼續教育研究所孫誠所長，以《貫徹落實職教大會精神，探索職教內涵發展之路》為主題，重點就全國職教大會精神進行解讀、專業建設與產業相適應和落實立德樹人根本任務，從三個方面進行了闡述，引領大家探索了職教內涵發展之路。此次論壇學術氣息濃厚，達到了交流成果、溝通感情、促進發展的預期目的。學校熱誠地期盼施耐德電氣工程師學院能夠成為各位博士的第二個家。下一步希望與各位職業教育專家、博士們進一步加強合作，以施耐德電氣工程師學院為平臺，在課程與學科建設、人才交流、科研項目申報等方面緊密合作，多出成果、多做貢獻，更好地發揮施耐德電氣工程師學院在校企合作產教融合中的示范和引領作用。