近年來，小升初面試中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導致學生在復習時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學科的特殊性決定了語文是學生最難準備的、短期內提高也很困難的課程，學生越應該在平時多做積累和思考的工作。

　　從10月開始，部分學校會有動作，為幫助家長和孩子更好的準備，小編將小升初面試要點內容分享給大家。

面談必須提前了解的事項：

學校主要考察學生哪些方面的素質與能力

參考其他城市，面談主要是對孩子的學科知識、口頭表達與演講、團隊協作、創新能力、形象禮儀、心理素質及分析解決問題等七大素質能力的考察！

小升初面試的一般流程：
 

（1）聽老師指令，等待老師點名，輪流進門。

（2）按老師的要求介紹自己。

（3）可能會要求介紹家人。

（4）回答老師的提問。

（5）個人才藝展示。

（6）學生做面試感想，老師總結性陳述。
 

介紹自己：
 

這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，并給出解釋。根據孩子的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，老師會問孩子喜歡或擅長什么，并進一步追問。

專家建議：
 

學生切勿夸大吹捧不可取，實事求是即可。比如介紹父母，可以結合父母的職業，來分析爸爸媽媽的性格特點，具體的實例講述，會讓回答更真實也更充實。
 

數學問題：
 

(1)你是什么時候開始學數學思維的?你覺得怎么才能學好數學思維等?(2)拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數學思維的敏捷性和正確性。

建議學生注意在老師的引導下掌握思考問題的方法，及時總結解題規律，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。

英語問題：
 

(1)你能用英語說一段話嗎?(2)要求背誦一段英語課文。(3)要求模仿動詞搭配造句。

如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，可以事先準備一段。

還可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的英語小短文，課內的或者課外所學的皆可。

面試老師會說一句英文，然后要求孩子就語句中出現的動詞搭配進行造句，這不僅要求孩子的聽讀能力，更要孩子懂得語句構成或單詞詞性。比如說We play the flute.(模仿動詞搭配造句)，要求孩子就該語句中出現的動詞“play”進行現場造句。

語文問題：
 

(1)你正在看什么書?是關于什么內容的?

(2)想給大家推薦哪本書看，為什么?

事先準備一篇名著是有必要的，建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。

而對于推薦書的問題，學生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。

個人興趣愛好和性格問題：很多學校理解成對數學、英語、語文的綜合能力的考察，也有一些學校理解成對學生各種藝術能力的考察。

孩子可以根據自己平時的愛好準備就行了。

每一個發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。二月，再見;三月，你好!

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