【教育之聲網2月22日消息】隨著中考新政出臺，普通初中學生綜合素質評價成為貫徹國家的教育方針,全面實施素質教育的基本要求。北京八里莊第三中學為了更好開展提升校內學生綜合素質工作，讓學校老師更好地發揮作用，2017年2月18日，學校聯合金路之聲(北京)文化傳媒有限公司特別針對校內科學實踐課程相關老師開展了“生涯規劃”系列課程。
 

開班儀式

　　18日上午，“生涯規劃”課程在八里莊三中多媒體教室舉行了開班儀式，并由金路之聲課程總監盛丹青老師開講第一課。課程伊始，盛老師以兩個通俗易懂卻又寓意深刻的兩個小故事作為切入，引發各位聽課老師對于什么是“生涯”，什么是“生涯規劃”的初步思考。隨后，盛老師就生涯規劃的意義，以及如何進行生涯規劃做了更進一步的分析和講解。課程內容將生涯規劃的相關理論緊密結合在座老師的生活和工作實踐，理論深刻卻又引人入勝，聽課老師反應熱烈，積極參與互動，本來是90分鐘的課程，在不知不覺中將近2個小時才結束。
 

盛老師帶來生涯課程第一講




課堂互動

　　八里莊三中的馮校長也全程參與了課程。馮校長對該次課程深有感觸：在每個人的生涯里，各個角色不是割裂的，而是一個有機的整體，某個角色的發展好壞直接影響到其他角色的是否成功。針對老師開展的生涯規劃課程無論是對老師自身的規劃，還是對于老師在教學過程中更好地指導學生的學習和綜合素質的提升都有著非常重要的促進作用。

　　在職業發展中，每位教師所處的階段不盡相同，在每個階段的特點也存在差異。經過這樣一節完整、系統而又別開生面的職業生涯規劃課，很多教師表示這不僅是一節職業規劃指導課，更多的是對自我的反思、對往昔的再認識、對未來的指引。在人生發展的坐標系中，幫助學生明確自我的發展方向和目標，就一定能實現自身質的飛躍，回歸初心，在做學問、做教育的路上一直充滿希望地前行。