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日壇中學實驗學校未來實驗室 用項目式學習點亮學生的未來
2016-05-27 15:15:58   來源:教育之聲網   

  【教育之聲網5月27日消息】2016年5月27日,以“實踐·創新·融合·提升”為主題的日壇實驗項目式學習觀摩研討會在日壇中學實驗學校舉行,本次研討會主要是對日壇中學實驗學校 “未來實驗室”項目進行展示、體驗與匯報,以此探索如何培養學生綜合實踐能力,提升學生科學素養,使學生養成愛科學、學科學、用科學的優秀品質,提高打工子弟學生綜合課程的學習質量。

朝陽區教委副主任姜繼為(左四)、中國教科院比較教育研究中心主任王素(右三)、中國教育學會管理分會綜合實踐專委會會長陶禮光(右二)、朝陽區教委德育科科長喬春江(左二)、朝陽區教委基教一科科長孫迅(左一)、北京市日壇中學實驗學校執行校長閔慧(右一)

北京市日壇中學實驗學校校長劉子遠

  參與本次研討會的領導與來賓有朝陽區教委副主任姜繼為,中國教科院比較教育研究中心主任王素,中國教育學會管理分會綜合實踐專委會會長陶禮光,朝陽區教委德育科科長喬春江,朝陽區教委基教一科科長孫迅,人大附中朝陽學校書記鄧躍茂,原北京工業大學附屬中學校長李軍,八里莊街道辦事處科長馮亞麗,八里莊東里社區主任劉平,八里莊東里社區黨委書記呂東,北京教科院基礎教育與研究中心綜合實踐教研室教研員梁烜,朝陽區教育研究中心綜合實踐教研員馬麗英,朝陽區教育研究中心科學教研員陳謙,朝陽區教科所劉杰,北京市物理教學研究專題組副組長高峰、王瑤、吳鳳英,以及北京市日壇中學實驗學校校長劉子遠,北京市日壇中學實驗學校書記李學東,北京市日壇中學實驗學校執行校長閔慧,以及教學管片內的部分小學校長和學生家長代表。

  與會領導與來賓首先在多功能廳聆聽了學生展示的項目成果,每個項目分別由2-3名學生負責介紹項目開展情況,這七個項目包括了創客實踐、黑白版畫、瘋狂過山車、木梁承重、烘焙經理、生物模型、團隊管理。隨后,大家來到了四樓的“未來實驗室”,進行了項目式體驗學習。

  日壇中學實驗學校的“未來實驗室”是將綜合實踐活動課程中的研究性學習、科學課、信息技術、勞動技術課融合在一起,實現課程整合,以項目引領學習,初步探索學習方式、評價方式的變革,為學生的發展提供適應未來生活和工作方式的課程,培養并提升其核心素養。

日壇中學實驗學校銜接部校長白俊萍主持研討會

日壇中學實驗學校執行校長閔慧對未來實驗室與項目式學習進行匯報

烘焙經理項目授課教師張英杰從教師的角度進行經驗分享

  據了解,決定成立“未來實驗室”時,學校正面臨戰略新發展,領導班子集體決策,引入了由中國教科院設計的未來學校實驗室項目,希望利用前沿、高端的項目在新課改背景下助力學校發展。在專家的指導下,通過項目雙向調研、參加研討會、領導班子集體自學、專家培訓、設計裝修實驗室、購買設備、開發并實施項目式學習校本課程等系列活動,學校在未來學校實驗室建設和應用方面收獲良多。
        通過項目式學習,“未來實驗室”的建設培養并提升了學生的核心素養,鍛煉了學生實踐創新的學習能力,培養了學生的科學精神,提高了學生的社會責任感。同時,項目團隊從日壇中學實驗學校的各個教研組抽調青年教師,在實驗室里,教師們填補了理論與實踐的巨大鴻溝,不僅更新了教學觀念,改變了教學策略與方法,還提升了課程執行能力。通過專家培訓和輔導,項目組開發了7個項目的校本課程,制定并在實施的基礎上完善了項目實施手冊。 

中國教育學會管理分會綜合實踐專委會會長陶禮光

中國教科院比較教育研究中心主任王素
朝陽區教委副主任姜繼為
  

  觀看了宣傳片后,日壇中學實驗學校執行校長閔慧對未來實驗室與項目式學習進行了匯報,烘焙經理項目授課教師張英杰從教授的角度與在座的各位進行了經驗的分享。在點評環節中,中國教育學會管理分會綜合實踐專委會會長陶禮光與中國教科院比較教育研究中心主任王素分別給予了未來實驗室以肯定和贊揚,專家們肯定了項目組七名教師的團隊精神,贊揚了項目式學習的實驗精神,并期望學生在實驗課堂上創新探索。最后,朝陽區教委副主任姜繼為進行總結性講話,他指出,該項目通過將實踐學習和繼承學習相結合,提高了學生學習的興趣,促進了學生科學素養的培養,切實發了揮未來實驗室的教育功能,這對在課程校本化實施過程中抓住學科融合和實踐探究這兩個問題具有深遠意義。 


朝陽區教委副主任姜繼為參觀未來實驗室

      


與會嘉賓們對精妙的項目成果連連叫好

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